再動員 打好迎評促建攻堅戰
——學院召開迎評工作第二次動員大會
6月13日下午，為迎接今年11月9日省第二輪高職高專院校人才培養工作水平評估，學院再次召開動員大會🖖🏻，學院董事長解京選出席了大會🧗🏻。大會由學院副董事長、院長、黨委書記姜同凱作動員講話🙌🏻，號召全院教職工“鼓足勁，加緊幹，打好迎評促建攻堅戰”。副院長馮新平主持大會，並提出具體要求⚽️。
姜院長在動員報告中首先肯定了一年多來評建工作取得的階段性成效𓀒。他說：“去年3月20日3️⃣，我院召開了迎接新一輪高等職業院校人才培養工作評估動員大會以來，各單位在部門主要負責人的帶領下學習了《評估手冊》🦻🏽，基本明確了人才培養工作評估的目的意義；找出了自身的差距✋🏻，有針對性地進行整改👨🏻🚒；開展了廣泛的說課與專業剖析活動；實驗實訓環境改善工作正在進行之中🖲🧑🏽🏫；校企合作取得了新進展；學院內涵建設有所改善和加強。”同時強調，與評估指標的標準相比較🤞🏻，還有很大差距，每個單位都還存在著自己的“短板”。針對存在的問題和迎評工作的時間表，姜院長號召全院教職工做到🚻：
一是要不斷提高認識✉️，將評建作為自我發展的自覺行動。姜院長說，江蘇省高等職業院校人才培養工作評估是促進高等職業院校進行科學定位🙇🏽、特色發展🚹、提高質量的重要抓手和有效手段👨🏼🏭。我們要以評估為契機，加強教學基本建設💊，深化教育教學改革，進一步落實和鞏固教學工作的中心地位、教學改革的核心地位👨🏽🔬🦵🏽、教學建設的優先地位，全面提升辦學水平和教學質量😻。要通過深入👷🏼🔺、反復地學習《評估手冊》，真正領會評估精神和目的意義，由“被動評估向主動評估轉變”🚵🏿♂️，進一步明確發展目標和辦學定位，彰顯辦學特色，增強辦學活力，由外延發展向內涵提升轉變，建立健全內外結合的質量保證體系，培養高素質技能型人才🪵👊🏿。
二是要將黨的群眾路線教育實踐活動落實到評建工作中來。姜院長說➗，黨的群眾路線教育實踐活動就是要圍繞密切黨和人民群眾血肉聯系這個根本問題，進一步轉變工作作風🚶，進一步促進學院各項事業的發展🤐。當前我們要將教育實踐活動與學院的評建工作結合起來🤘🏿，克服評建工作中存在的“四風”現象☝🏿，以新的姿態推動評建工作的深入開展；各部門要將評建工作的成效作為衡量教育實踐活動取得成效的標準與尺度👨🦳；全體幹部和黨員要徹底改變工作作風，不等不靠，從我做起，積極行動起來，做好本職工作，以自身的實際行動來踐行教育實踐活動™️，紮實推進迎評促建工作🧑💼。
三是要盯住“短板”🙄，全面提升辦學水平👴🏿。姜院長說‼️，在當前，第一，要紮實做好專業剖析。他說，專業建設是學院的中心工作，是學院的基礎工作，是人才培養工作的核心和載體，更是這次評估的重點。它反映著我們人才培養工作的整體思路、改革舉措和建設成效🧑🎓✌🏼。因此🧚🏼，專業剖析工作是評建工作中非常重要的方面🫅🏿👨🏻🦯，各系一定要高度重視🪓，認真組織，反復演練。通過專業剖析👶🏼，梳理和總結專業建設的經驗教訓⚡️🦴，發現亮點📮，充實亮點，展示亮點✮。找出不足，克服不足🕊，縮小差距🪹，提升水平🐺。第二🧑🏼💼，要抓緊做好實訓基地建設🪻。他說，實訓設施是高職教育人才培養工作的重要條件，是人才培養質量的重要保證🧎➡️。高職院校的硬件建設重點是實驗實訓設施建設🏊♀️。沒有必備、必需的實踐實訓條件、設施😸，培養高質量🔂🙇🏻♂️、高素質技能型人才就是一句空話。我院的實驗實訓場所雖然增加了投入，但還存在一定的差距。他要求各系必須在現有的基礎上做實、做精，以更好地體現出我們的辦學定位和辦學理念。第三💟，要抓緊完成數據平臺的預采集工作🥖。他說🎪，我院在11月9日開始接受省教育廳評估🎟，數據平臺最晚要在10月中旬全部上傳，以供教育廳領導和評估專家查閱🚴🏿。為了做好此項工作，姜院長要求在6月底以前完成數據平臺數據預采集工作🙎♂️。第四📣，要全力查缺補漏，彌補缺項。姜院長對各職能部門應當在哪些方面查缺補漏提出了具體而明確的要求✊🏽。
四是要同心協力，打好迎評促建攻堅戰🫃。姜院長強調指出🥒：“人才培養工作評估是全院的工作，是每個人的事，評估工作和邢董事長提出的‘一切圍繞教學🙅🏻🕝，一切為了學生’是一致的⏩。從組織的角度上說，是一把手工程，但依靠的是全體員工。因此🚒，全院教職工都要積極投入到評建工作中去，積極努力地完成自身的工作任務⏯，為提升學院整體辦學實力各盡所能🕠。”他還說👩🏽🚀，從現在起到11月9日💳，時間屈指可數🪥。在時間緊👨🏻💻，任務重的情況下，讓我們一起振奮精神，不要分心，鼓足幹勁🎲，加緊做事。不分節假日、不分上下班🧑🏿⚖️，只要大家努力工作，不說一二，就一定能打好迎評促建這場硬仗👃🏿，勝利完成評建工作任務，取得評建工作應有的成績。
最後🥱，馮新平副院長強調，迎評工作人人有責🫴，一定要全員動員，人人參與，嚴格按照學院製定的工作時間進度表，具體的工作任務，抓好落實，抓出成效🏐。（華國民）
