學院新學年職業教育改革發展思路

學院新學年職業教育改革發展思路

學院根據《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》⚪️、《現代職業教育體系建設規劃（2014-2020年）》等文件精神，謹記老董事長邢凱“一切圍繞教學，一切為了學生”的辦學理念🚯，結合學院建設發展總體目標，新學年新學期提出了“突出現代職業教育特點，培養高素質技能型人才”的職業教育改革發展思路。

進一步深刻領會加快發展現代職業教育的含義🧭，建設適應經濟社會發展的現代職業教育體系🧑‍🦼‍➡️👱🏽‍♂️，積極推進學院教育教學體製改革，在更高層次上推動學院實現新跨越。進一步調整和完善教育教學方案，使教育教學方案更加符合現代職業教育發展要求。以“迎評促建”為抓手，進一步完善實驗實訓室建設，力求實現校中有“廠”、校中有“公司”，為學生提供較為完善的實驗實訓場所💃🏻。全面落實“校企合作”協議⛴，積極探索“工學結合”辦學模式的新路子📩，拓展“訂單式培養”渠道，把合作企業打造成為學院人才培養的孵化基地和就業基地，形成人才培養與企業生產車間🧛🏿、企業工作崗位的無縫對接。進一步強化重點專業學科、重點專業群建設🤏🏼，努力把已經被省教育廳確定的重點專業學科⛹🏼‍♂️、重點專業建設群打造成為省內知名的品牌專業，把院級重點專業學科和重點專業群建設進一步提檔升級🔇。進一步強化教師隊伍、特別是青年教師隊伍建設，有計劃地選拔優秀青年教師到院校進修，或到校企合作單位以訪問學者的身份代職鍛煉，不斷提升“雙師型”骨幹教師的比例📟🧑🏻‍🦽‍➡️。進一步加大學生職業技能培訓力度⏰，使學生在畢業時均能拿到相應的專業技能證書。根據專業特點在學生中有計劃地開展各類技能大賽，尋求一切機會、盡一切努力組織學生參加全國🏃🏻、省、市級技能大賽，讓學生在技能大賽中提高實際技能水平。進一步改進課堂教學方法，努力實現理論與實踐教學一體化🫃🏽，把項目教學法、案例教學法等更好地運用於課堂教學，註重對學生的過程考核、平時考核和技能考核。對學生的管理教育切實做到進入學生思想、深入教學一線、走進學生生活，並充分發揮學生在日常管理中的主體地位作用💬，讓學生在自主式管理中增長才幹。強化學生的人文教育，以開展積極⚒、健康、向上的文化教育活動為載體👌🏻，提高學生的文明素養和職場工作素質。

（華國民）