學院根據《省教育廳關於學習宣傳貫徹實施新修訂的教育法和高等教育法的通知》（蘇教〔2016〕4號）精神要求，結合工作實際，於4月22日下午邀請江蘇師範大學教育科學學院教育系博士、副教授趙峻巖來院為全院教職員工解讀新修訂的《教育法》《高等教育法》。學院董事長張建委，學院創辦人陳引亮，常務副院長陳萬平，副院長馮新平，黨委副書記俞亞芹與全院教職員工一起聆聽了趙博士的報告👷🏼♂️。報告會由馮新平副院長主持🧖🏻♂️。
趙峻巖博士在解讀新修訂的《教育法》《高等教育法》時，深入淺出，用大量鮮活的事例🐒，通過縱向和橫向比較分析🫵🏻，闡述了國家對《教育法》《高等教育法》進行修訂的時代背景和現實意義。他說，2015年12月全國人大常委會第28次會議新修訂並通過的《教育法》《高等教育法》🗿，是適應時代發展要求🏣，把現實社會中存在著的現象👴、形成的規範上升到了國家意誌層面，是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）》的一種法律化，學習理解新修訂的《教育法》《高等教育法》作為從事高等教育者來意義顯而易見。趙博士結合國內外高等教育發展出現的新趨勢，以及由此引發的新問題作了具體分析，進一步加深了對新修訂的《教育法》《高等教育法》學習重要性的認識🩸👩⚕️。同時對新修訂的兩部法律文本從高等教育的辦學方針、人才培養、高校設立🧑🏽⚕️、學術委員會職責✵、評價製度、經費籌措等六個方面進行了具體解讀🧑🏽💼。他說🦄，每一個方面條款內容的重新修訂都具有很強的針對性、現實性和指導性👨🏼🎓⚗️，必須適應時代發展要求，轉變辦學、人才培養理念🧑🏿🦲，高校內部體製機製由管理職能逐步轉變為治理功能👬🏼，用服務理念培養人才㊗️，使學生有一種“家”的感覺👨🏿🦳。趙博士結合新增加的具體條款內容，用實例進行了逐條對比分析🤽🏿♀️。他結合新增加的條款內容就如何牢固樹立立德樹人教育理念🧚🏿♂️🥿，如何使高等教育質量內部管理與外部監控有機統一🧙♀️，如何讓學生在大學學習期間有一種“家”的感覺，如何拓寬辦學渠道，多元籌措辦學經費等問題進行了具體論述👷，給與會教職員工耳目一新之感。
最後🚹，馮新平副院長結合趙博士的解讀報告，就下一步如何深化新修訂的《教育法》《高等教育法》的學習貫徹提出了具體要求🚵🏿。她說🧑🏽🚒，新修訂的《教育法》《高等教育法》是我們辦學和人才培養的法律依據，全體教職員工要結合自己的工作崗位要求進一步加強學習🔽，並對照新修訂的《教育法》《高等教育法》對我院原有的規章製度進行認真梳理後加以完善💁♂️，使依法辦學、依法從教、依法育人深入人心、付諸行動。（華國民）
