為進一步推進年初提出的“教學質量年”各項工作指標任務的順利完成🌇，深入了解本學期教學基本情況🪴，有針對性地提高教學管理水平和教育教學質量😓，11月20日下午🍛，學院在主樓913會議室召開教學督導員座談會。學院董事長曹竟成🧑🏼🦳，黨委副書記🐉、副院長朱濤，副院長陳萬平、杜蜀賓，以及機關職能部門負責人出席座談會🈷️，認真聽取了劉耀福教授等4名教學督導在本學期聽查課基本情況的匯報🫗，並與督導們進行交流😲。座談會由高等職業教育研究所所長謝明榮教授主持。
劉耀福教授等4名督導在學院領導匯報督導情況時，他們的共同感受是⚫️：廣大青年教師的基本素質比較好，具備當好一名教師的基本潛質🌴；廣大教師的敬業精神和教學態度比較好，備課認真，精心施教🆙，並能虛心聽取教改意見和建議✍🏿；廣大教師對教學內容比較熟練等。同時他們從教與學兩個方面提出了製約提高教育教學質量不利的因素。在教的方面，少數年輕教師特別是新入職的年輕教師，教學水平、教學內容的把控能力亟待提高；教師授課內容與所舉例契合度有待進一步提高；教師運用現代教學設備實施的能力有待進一步提高；教師課堂教學的掌控和管理學生的能力有待進一步提高🦺；教師的教研活動還需進一步加強等。在學的方面🚣🏽♂️，學生上課遲到和早退現象較為突出；有的系上課時學生在課堂上隨意走動現象較為嚴重🪄；學生上課出勤率有待進一步提高；課堂上學生玩手機現象仍然存在等。針對存在的問題🫲🏿，與會督導提出了相應的建設性意見和建議。各系（院🙌🏻、部）特別是教研室要加強教研活動，特別是在教學改革、專業建設和人才培養計劃的製訂等方面，要發揮集體的智慧和力量📱；各系（院🚍、部）要加強實踐課教學管理，盡可能地讓學生人人都動手，避免實踐課教學縮水現象的發生💇🏼♀️👩🏼🎓；以提高課堂教學質量為杠桿👳🏻♂️，不斷改進和創新教學方法，強化學生課堂教學管理；通過組織青年教師開展觀摩教學🍎、示範課堂教學、專家點評等方式，讓青年教師盡快成長起來；加快對現有教學設備實施的更新改造，完善教學設施↙️🫵，充分發揮機房、多媒體、實驗實訓室的教學功能；把經過教學改革實踐中積澱形成的成熟的教學方法加以繼承和發揚。
杜蜀賓副院長聽取了督導們的匯報後，充分肯定了督導們在推動學院教學質量提升中所作出的努力和發揮的積極作用👮🏿♂️。同時他要求相關職能部門對督導在教與學方面反映的問題，要認真進行梳理匯總，並通報到各系（院、部）🤭；對存在問題的解決要落實到具體單位和部門；要對標年初確定的教學質量目標任務，形成年度完成工作任務情況真實的總結報告👨🏼🌾；要加強對2016級學生在企業頂崗實習期間的管理🤾🏻♀️，保證學生實習質量👩🏿🔬；要加強對各系（院、部）教學環節☎💷、教研活動的指導🥰，通過外力推動解決存在的問題，切實提高教學管理水平和教學質量。
曹竟成董事長在與督導們交流時，充分肯定了督導們在師資隊伍建設、改進教學方法🧑🦱、完善教學設施等方面提出的建設性意見和建議。他同時強調👌🏽，對解決影響教學質量提升的不利因素和問題🙋♀️，不僅要進行整理匯總📟，更要認真分析問題存在原因和症結所在🤽🏽♂️，找到解決問題的方法，要通過完善教學規章製度等措施，在一定時間內重點解決一兩個關鍵性問題；教師要自身要加強學習，不斷更新知識💩☂️，這是提高課堂教學質量的基礎，同時要加強教學法研究，不斷創新教學方法，改進教學手段；對明年計劃申報職稱評審的教師👸🏻，督導要對其進行跟蹤聽課🧑🏽🌾，並把聽課情況作為評價教學質量和職稱晉升評審的重要依據。
謝明榮所長最後在座談會結束時說🔪，督導們反映的問題很客觀，提出的建設性意見和建議很中肯🧑🏿🎤⛹🏻。對解決教學管理層、教師和學生養成教育等方面的問題🤛🏿，一要更新教育觀念；二要創新教學方法；三要堅持立德樹人育人理念🏋🏻♂️🪨；四要加強課堂教學監管。（華國民）
