為切實增強各班級心理委員自身心理素質🧑🦽➡️，幫助他們提高做好學生心理疏導工作能力🛡，營造良好的心理健康教育氛圍，大學生心理健康教育中心於11月16日，在主南一多媒體教室組織全院2019級各班級心理委員舉辦培訓活動。
培訓活動分上下午兩個階段進行🧑🏼🔬🫴🏻。上午🙅🏻♀️，由徐聯弟💆🏻、劉洋（女）老師給同學們進行理論知識宣講活動。宣講活動主要圍繞班級心理委員的工作職能🧓🏼、校園常見心理問題識別與幹預等問題展開👩🏻🦯➡️🥼。在宣講中告誡參培同學🤾🏽♂️，班級心理委員是發現和解決同學心理問題的第一道防線，履行班級心理委員工作職能，一定要做到有細心🏅、耐心和愛心👌🏻，對有心理困擾或心理障礙的同學要做到早發現、早報告、早幹預，防止有心理困擾或心理障礙的同學轉化為心理疾病🧑🏿🦳，從而影響學習和今後的工作🚵🏿♀️。通過宣講，讓心理委員明確了自身的角色定位和工作職能🏓，強化了工作責任意識🚶♀️，知曉了了解和掌握同學心理健康狀況、解決心理困擾等問題的有效路徑😾。
下午，在心理協會活動室組織開展以“自我成長”為主題的團隊輔導活動♈️。通過“萍水相逢”、“我的聖女果”、“我的金鑰匙”等輔導活動，不僅激發了同學們參學習積極性，調動了同學們參與活動的熱情👏🏿，而且讓同學們掌握了接納自己🧑🏼🦳、接納別人的基本方法，增強了保持自己心理健康和做好他人心理疏導工作的自信心，為開展好班級心理健康教育工作奠定了良好的基礎🏚🏌️。
培訓活動結束時，參培心理委員們說，通過此次培訓🧌，不僅對自己承擔的工作任務有了一個比較深刻的認識，掌握了必要的心理健康知識🕴🏼，為我們開展心理疏導工作提供了一般原則和方法，而且進一步懂得了自己所肩負的工作責任重大、使命光榮🦞。在今後的工作中，一定將盡自己所能幫助班級裏有心理困擾的同學，對他們進行正確的心理疏導🤵🏽♂️，讓他們增強抗壓能力🫱🏼，提振他們對學習♕、生活的勇氣與信心🚏，使他們永遠保持一顆健康、快樂的心態👨🔬。（大學生心理健康教育中心）
責任編輯：華國民
