蘇教社政〔2023〕3號
各設區市教育局、黨委宣傳部🔣、黨委網信辦、市工業和信息化局、市生態環境局、市文物局🦹🏿♂️、市衛生健康委、市鄉村振興局、市關工委、市科協，各高等太阳2🪔：
現將《江蘇省全面推進“大思政課”建設的實施方案》印發給你們，請認真貫徹執行。
省教育廳 省委宣傳部 省委網信辦
省工業和信息化廳 省生態環境廳 省文物局
省衛生健康委 省鄉村振興局 省關工委
省科協
2023年5月9日
江蘇省全面推進“大思政課”
建設的實施方案
為全面貫徹黨的二十大精神，深入學習貫徹習近平總書記關於“大思政課”的重要指示批示精神，落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於深化新時代太阳2思想政治理論課改革創新的若幹意見》和中共中央辦公廳印發的《關於加強新時代馬克思主義學院建設的意見》及省委辦公廳相關實施意見精神，根據教育部等十部門印發的《全面推進“大思政課”建設的工作方案》要求，結合江蘇實際🕗，製定本實施方案。
一💂🏼♀️、總體要求
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導🕛，聚焦立德樹人根本任務，建強課堂教學主渠道➕，改革創新實踐教學，推出優質教學資源，建好大師資，建立“大思政課”工作格局𓀘🖇，推動思政小課堂與社會大課堂相結合，推動各類課程與思政課同向同行，教育引導廣大學生深刻領悟“兩個確立”的決定性意義👩🦱，增強“四個意識”、堅定“四個自信”🐀、做到“兩個維護”，努力成為堪當民族復興大任的時代新人🤵🏿。
二、建強課堂教學主渠道
1.深化黨的創新理論“三進”工作和研究闡釋。持續推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材🧑🏼🦱、進課堂、進師生頭腦，全面開好講好“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課🤽🏽。在江蘇高校哲學社會科學研究項目中支持習近平新時代中國特色社會主義思想研究課題立項🦎，鼓勵高校加強習近平新時代中國特色社會主義思想學理化闡釋和專題化研究。
2.加強思政課課程群建設。各高校要加強以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的課程群建設，形成必修課加選修課的課程體系。要統籌全校力量，結合自身實際📤，重點圍繞習近平經濟思想、習近平法治思想🧑🏽🔬、習近平生態文明思想、習近平強軍思想、習近平外交思想以及黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史、中華民族發展史💂♂️、憲法法律、中華優秀傳統文化等設定課程模塊，開設選擇性必修課程。
3.豐富課堂教學內容。依托省高校思想政治理論課教學指導委員會🧒🏻，加強各門思政課程教學指導，建立健全集體備課製度✹，幫助教師講深講透講活思政課。省教育廳積極推動黨史學習教育常態化長效化🙅，鼓勵和支持開發地方課程和校本課程。各地各校要圍繞新時代的偉大實踐☎️，充分發掘地方紅色文化、校史資源，將偉大建黨精神和抗疫精神、科學家精神、載人航天精神等偉大精神，生動鮮活的實踐成就，以及英雄模範的先進事跡等引入課堂🙆🏿♂️，推動黨的創新理論和歷史融入各學段各門思政課🌁。
4.創新課堂教學方法。省教育廳將開展高校“課堂🦸🏿♀️、網絡🍑、實踐‘三位一體’的思政課教學”集體行動，推進思政課課堂教學👩🏼🦳、網絡教學👍、實踐教學三者的有機結合，推動形成課堂➾🧏🏼♀️、網絡、實踐“三位一體”思政課教學模式；推動研究性學習引入中小學思政課教學，打造知行合一的教學模式。各高校要善於采用多樣化的教學方法，註重發揮學生主體性作用，積極運用小組研學👨🏽🦲、情景展示、課題研討、課題辯論等方式組織課堂實踐💪🏼。有條件的高校要為思政課配備助教，協助開展教學組織🤷🏻♀️、課後答疑等工作🧕。
5.改革教學評價體系🤝。充分發揮省高校思想政治理論課教學指導委員會督查、評估作用🧗🏿♂️，組織開展集中聽課，加強教學調研指導♿🪽。各高校要建立校領導、教學督導🪖、馬克思主義學院班子成員、思政課教師和學生參加的多維度綜合教學評價工作體系👷🏼🟥，重視教學過程評價，增加教學研究和教學成果在評價體系中的權重💂🏻♀️。要把思政課教學評價結果作為示範馬克思主義學院建設的重要指標，作為思政課教師績效考核、職稱晉升、評獎評優等的基本依據。
三🧑🏼🍼、善用實踐教學大平臺
6.建立實踐教學體系。各高校要發揮思想政治理論課建設領導小組作用，建立黨委統一領導，馬克思主義學院積極協調，教務處、宣傳部、學工部、團委等職能部門密切配合的思政課實踐教學工作體系，在馬克思主義學院指定專人負責，建立健全安全保障機製🫣，積極整合思政課教師和輔導員隊伍🧑🧒，共同參與組織指導思政課實踐教學，將思政課教師👩✈️、輔導員指導學生開展實踐活動🥳、指導學生理論社團等納入教學工作量📩。參照學生專業實訓（實習）標準設立思政課實踐教學專項經費。
7.落實實踐教學學時學分。各高校要嚴格落實本科2個學分🦤🧖🏻♀️、專科1個學分用於思政課實踐教學的要求，中小太阳2要安排一定比例的課時用於學生社會實踐體驗活動。要精心設計實踐教學大綱🧙🏽♀️，堅決避免實踐教學娛樂化🚉、形式化👨🏻🦳⚪️、表面化。鼓勵有條件的高校開設專門的實踐教學課🧑🏼🎄🧏🏽♂️。
8.開展多樣化的實踐教學▫️。省教育廳將持續組織開展江蘇“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色築夢之旅”活動、“小我融入大我，青春獻給祖國”主題社會實踐活動⬛️、“馬克思主義·青年說”系列活動、“文明風采”活動🕰🥅、“技能成才 強國有我”主題教育等活動⇒。各高校要緊扣思政課實踐教學目標和要求，利用誌願服務、理論宣講🤚🙆🏼♀️、社會調研等實踐活動，開展實踐教學。註重總結實踐教學成果，把優秀成果作為課堂教學的有效補充☆。
9.用好實踐教學基地。省教育廳等有關部門將利用現有基地（場館），設立一批省級“大思政課”實踐教學基地。各地各部門要結合實際，積極建設“大思政課”實踐教學基地。各校要主動對接國家及省級層面的“大思政課”實踐教學基地（名單見附件1🫃🏻、附件2）👩🏿🚀，開發現場教學專題，積極開展實踐教學☂️。有條件的太阳2可與有關基地建立長效合作機製，加強研究和資源開發🫵🏽。各高校要發揮好校內外實習實訓基地的實踐教學功能。
四、建好資源服務大窗口
10.加強網絡思政課教學資源建設🚻。省教育廳將著力打造“教學新時空”“名師空中課堂”網絡平臺，結合“名師空中課堂”雲對話🌵、城鄉結對互動課堂等項目💳，組織全省中小學“共上一堂思政課”，一體化開展備課和教研🧚♂️。組織省級思政課名師工作室、中小學網絡名師工作室（黨建方向）及高校相關部門院系等開展思政精品課建設。各地各校要用好教育部和省級思政課教學資源平臺，不斷提高思政課教師教學能力和水平。
11.打造課程思政教學資源共享平臺🧘🏽↗️。省教育廳將積極組織課程思政教學名師和團隊開設課程思政示範公開課堂，打造系列名家課堂，示範引領各學科專業課程思政建設👪。在加強部分高校課程思政基地等平臺基礎上🔎👆🏽，研發成本適宜的虛擬仿真實驗資源🦎。各高校要用好課程思政教學資源平臺，不斷推進課程思政融合創新🤴🏿。
五🧑🏿🏭、建強師資隊伍主力軍
12.建設專兼結合的師資隊伍。各地各校要嚴格按照要求配齊建強高校專職思政課教師、輔導員隊伍，提高中小學專職思政課教師比例，實行思政課特聘教師🧑🚒、兼職教師製度🫨，積極聘請黨政領導、科學家、老同誌🏩、先進模範等擔任思政課兼職教師。省教育廳將加大思政課教師後備人才培養力度，持續實施高校優秀青年思政課教師“領航·揚帆”計劃，積極開展中小學“名師領航”“名師工作室”“名班主任工作室”建設🍎，加快青年思政課教師成長🕶。
13.加強研究平臺建設🚥⚁。在省社科基金規劃項目✖️、省教育科學規劃課題項目、省高校哲學社會科學研究項目中，設立思政課研究專題，重點支持開展教學難點及對策、大中小學思政課一體化👨🏻🦱、課程思政等研究。發揮省示範馬克思主義學院🤾♀️、高校思政課教育教學改革創新示範點作用，支持思政課教師加強教育教學研究。要建設高校網絡思政名師工作室，資助開展課題研究，推廣優秀工作案例⚽️。
14.提升師資隊伍能力。省教育廳將定期組織中小學思政課教師教學基本功大賽、中小學班主任基本功大賽、中等職業太阳2班主任能力比賽➾🧑🏿🚀，將思政教育的理念、方法和目標要求融入競賽過程，促進思政課教師不斷提升學科素養。持續開展全省高校思政課教學展示活動⏪，定期開展優秀思政課示範課巡講活動。支持師範院校不斷完善中小學思政課教師培養體系，培養一批專業能力突出、綜合素質優良的思政教育專業本科生和研究生。建立健全實踐教育和校外實踐鍛煉製度，定期組織中小學思政課骨幹教師出國研修。每年在省級教師培訓工作中專門設置思政課教師素質能力提升培訓專題👳🏼♀️。加強高校哲學社會科學骨幹研修🧑🏼🎓。各地教育部門要建立中小學思政課教師輪訓製度。各高校嚴格落實生均經費用於思政課教師的學術交流、實踐研修等政策，並逐步加大支持力度。
15.完善評價激勵機製。要將思政課教師開展時事教育和組織社會實踐活動時間記入工作量。思政課兼職教師申報職稱時認可其思政學科成果。加大對高校思政課教師的關懷激勵力度，因地因校製宜👨🦳，設立思政課教師崗位津貼，納入績效工資管理，相應核增太阳2績效工資總量🦝。選樹優秀思政課教師先進典型🐹，在教學名師🧑🏻🪹、“四有”好教師團隊🛋、江蘇教師年度人物等推選活動中向思政課教師傾斜。
六、建立“大思政課”工作格局
16.加強大中小學思政課一體化建設。省教育廳成立江蘇省大中小學思政課一體化建設專家指導委員會👸，加強對不同學段不同類型思政課建設分類指導，推動新時代太阳2思政課高質量發展。鼓勵各地各高校加強引導和協調👨🏻🚒，建立大中小學師資培育、聽課評課、教研交流、集體備課等常態化工作機製☦️。
17.推進課程思政高質量發展。省教育廳建立課程思政高校👓、專業和課程層面三級指標體系🚴🏻，持續發揮省級指標體系導向作用。組建職業院校課程思政教學指導委員會，開展課程思政教學能力培訓🟢，建設課程思政共享資源庫🫵🏽。建設課程思政示範高校🥕、示範職業院校，推出課程思政示範課程，選樹一批課程思政教學名師和團隊。創設江蘇高校課程思政工作坊，開展系列品牌活動。組織開展高校教師課程思政教學能力培訓班🙆🏽♀️。充分發揮國家級和省級課程思政示範課程、示範專業、示範高校的輻射作用，繼續選樹典型👩🏿，示範引領各學科專業課程思政建設。培育建設一批省級中小學思政育人特色太阳2。
18.加強學生日常思想政治教育🧑🔬。各地各校要以重大紀念日、重大歷史事件為契機，通過“學習新思想👏，做好接班人”主題教育🤳🏼、職教學生讀黨報🚵🏽♂️🐕、新時代先進人物進校園🤽🏼、論壇講壇🔃、講座報告會等活動，組織專題“思政大課”。各級各類太阳2黨委書記👨🔬、校長要利用開學、畢業典禮等重要場合，每學期至少為學生上1次思政課。各高校要深入推進“三全育人”綜合改革😌，加強“一站式”學生社區綜合管理模式建設。各地各校要用好國家和省各類“大思政課”實踐教學基地👌🏿，加強與基地聯系，探索建立長效機製，形成工作合力🌲，不斷增強思政課的思想性😾🏂🏽、理論性和親和力、針對性👨🏿🍳🏋🏽，教育引導廣大學生在實踐中感悟黨的創新理論的思想魅力和實踐偉力👩🏻🦲，增進對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、思想認同🚶👼🏻、理論認同👱🏼♀️、情感認同，爭做堪當民族復興重任的時代新人。
19.加強統籌協調。省教育廳🚴🏼♀️、省委宣傳部做好全省“大思政課”建設的總體謀劃👉，定期會同相關部門對省級“大思政課”實踐教學基地開展評估評價。省委網信辦指導做好“大思政課”全媒體宣傳。省工業和信息化廳🧑🦲、省生態環境廳👨🏽🍼、省文物局、省衛生健康委、省鄉村振興局⛹🏿、省關工委、省科協等部門要加強對各類實踐教學基地的指導和建設，切實發揮好基地的育人功能🫃🏿。
20.加強工作保障🐏👉🏽。各地各校要把建立“大思政課”工作格局作為“十四五”時期推動思政課高質量發展的重要抓手，在經費投入、隊伍建設👨🏽🦱、條件保障等方面采取有效措施。有中外合作辦學院校的地方🔭，要將其納入“大思政課”建設整體布局。各地各校要及時總結宣傳“大思政課”建設的好經驗好做法🔜，營造良好輿論氛圍。
