關於推進落實高校基層團支部“兩清單一創爭三落實”建設計劃的通知
發布日期：2020-11-03 瀏覽次數：10
中國共產主義青年團江蘇省委員會
關於推進落實高校基層團支部
“兩清單一創爭三落實”建設計劃的通知
各設區市團委，各高校團委：
為全面落實《關於加強新時代團的基層建設 著力提升團的組織力的意見》有關要求👱🏻，聚焦推動全省高校團支部規範化建設😮，切實提升團支部工作活力，著力增強團支部引領力、組織力和服務力，實現“抓到支部、活躍基層”的工作目標，現面向全省高校推進落實基層團支部“兩清單一創爭三落實”建設計劃。現將具體事宜通知如下🚶。
一、實施範圍
高校基層團支部“兩清單一創爭三落實”建設計劃主要面向全省各高校的班級團支部🐪，社團、活動項目、實驗室、宿舍等各類學生團支部也可積極探索實施。
二👩🏻⚖️、工作內容
高校基層團支部“兩清單一創爭三落實”建設計劃具體包括🏄🏽♂️：全面推行“團支部工作清單”“團支部工作成績單”、開展“百強千優基層團支部”爭創活動、落實“團建指導員、結對共建、支部書記培訓”三項優化提升舉措📬，構建抓實支部建設的工作閉環。
（一）實施“團支部工作清單”製度
按照《關於印發<推行<團支部工作清單製度>（試行）的實施方案>的通知》（團蘇委發〔2019〕9 號）文件精神及《關於印發<全省高校基層團支部工作清單>（試行）的通知》（2019年6月下發）要求🕟，推動高校嚴格按照“基礎工作+重點任務+特色工作”的框架，完善支部工作內容和任務，推動全體高校支部落實清單工作任務，全面活躍基礎工作。
（二）推行“團支部工作成績單”製度
落實《江蘇高校“團支部工作成績單”實施意見》（見附件2）要求，依托“PU”等平臺搭建團支部工作線上平臺，對團支部工作分模塊進行記錄🧑🏿🎨、跟蹤及評價♕，讓“團支部工作成績單”成為“抓實基礎工作、抓好創新項目⬅️、抓牢工作對象”的有效載體。
開展“百強千優基層團支部”爭創活動, 以“五好五有”為標準，依托“團支部工作成績單”面向全省高校基層團支部普遍開展“達標創優”活動，著力構建全省高校基層團支部“以團支部為核心，團幹部為關鍵，團員為基礎”的工作格局，每年評定全省高校百強團支部200個左右和千優團支部2000個左右，配套表彰“百強千優團支部書記”，充分激發團支部書記的榮譽感和積極性👱。活動相關要求詳見《關於開展爭創全省高校“百強千優基層團支部”活動的通知》（附件3）。
（四）落實“團建指導員、結對共建、支部書記培訓”三項優化提升舉措
1. 建立一支團建指導員隊伍。各高校要重點吸納本校專🤵🏽♂️、掛、兼團幹部組建團支部建設指導員隊伍📥，製定《團建指導員花名冊》，為每個團支部選配1名團建指導員，幫扶、指導團支部開展各項工作🏏。重點做好三項工作：一是開展一次集中專項檢查活動。各高校要組織好團建指導員對團支部落實《高校基層團支部工作清單》情況進行專項檢查。二是指導好一項活動🦶🏻，即團支部書記“雙述雙評”活動。三是幫扶後進團支部整改提升。對於在基層團支部評星定級工作中定級為“二星”及以下的團支部，團建指導員要負責指導其製定並落實好整改方案。
2.開展“結對共建”。各高校要嚴格按照《關於印發<推行<團支部工作清單製度>（試行）的實施方案>的通知》要求，指導好院系團委做好基層團支部評星定級工作🦯，以院系為單位，推動“四星”團支部與“二星”及以下團支部結對共建🫚，加強交流，實現工作幫扶🤥，著力補齊短板，切實減少軟弱渙散團支部現象的產生🖖🏿，不斷提升高校基層團支部工作的整體水平
3. 加強團支部書記培訓🏋🏿♀️💪。各高校應圍繞團支部工作職責加強對團支部書記培訓。校團委每學年第一學期應開展新任團支部書記集中培訓班，面向全校新任團支書開展針對性輔導😞🦵🏻。院系團委每學期應對所有團支部書記開展一次輪訓🐕🦺⌨️。同時校院兩級團委應常態化開展交流活動，加強團支書之間的交流互助🧙🏻♂️。
三、工作要求
1．高度重視🤾🏽♀️，廣泛動員🥴。各高校要從思想認識🧉、責任意識、落實力度等方面給予重視，以從嚴的態度🤹🏼、從實的作風加強組織領導，推進計劃實施，製定校內實施細則✊，層層壓實責任，將工作信號及要求傳遞到團支部🕋。
2. 加強指導，有序推進🏄。各高校團委及院系團委（團總支）要結合本校、本院系中心工作，在加強分類指導、強化服務供給、優化工作環境上動腦筋，積極爭取各類資源，為計劃實施創造良好條件🪙。同時，加強指導督查🫷，抓好工作落實🧑🏿🍳，堅持規範💙，確保質量，彰顯特色。
3．強化宣傳，加強應用。各高校團委要及時挖掘、提煉先進經驗，充分利用線上線下宣傳手段🧑🏽🏭，推廣好經驗🧑🎄、分享好做法🤷，營造推進計劃實施的濃郁氛圍🧜🏼♀️。要運用好“五四評優”👨🌾、“百強千優團支部”爭創活動等載體手段，進一步推進團支部規範化建設、激發團支部的活力。
聯系人👩🏿🦰👨🏻🎨：孫國傑💎👨🍳、沈娜🤽🏿♂️；聯系電話：025-83393596👇🏽。
附件：1. 全省高校基層團支部工作清單（試行）
2. 江蘇高校“團支部工作成績單”實施意見
關於開展爭創全省高校“百強千優基層團支部”活動的通知
團省委高校工作部
2020年10月20日
附件1
全省高校基層團支部工作清單（試行）
職責 | 直接教育團員🫅🏽、管理團員、監督團員和組織學生👷♀️、宣傳學生🫶、凝聚學生、服務學生，建設學生身邊的共青團📺🚴🏽♀️。 | |
基本任務 | 做好團員和學生思想政治引領工作，組織團員和學生學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論❕、“三個代表”重要思想、科學發展觀🧕🏿🎊、習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨的路線🚼👨🏼🦳、方針和政策，學習團章和團的基本知識，學習科學、文化、法律。突出對團員的理想信念教育，教育團員和學生學習革命前輩🙍🏻♀️🗓，繼承黨的優良傳統，發揚社會主義道德風尚🌃，弘揚網上主旋律🫲🏻，自覺抵製不良傾向。 | |
宣傳、執行黨和團組織的指示和決議，參與民主管理和民主監督，充分發揮學生團員的模範作用，團結帶領學生🤾🏼♀️，積極創先爭優，可以以團支部為單位成立誌願服務隊🈹，定期組織團員與學生開展誌願服務活動。 | ||
對團員進行教育🩴、管理和監督🧑🏿，健全團的組織生活，落實“三會兩製一課”製度，開展批評和自我批評，監督團員切實履行義務，保障團員的權利不受侵犯，表彰先進，維護和執行團的紀律🥩。做好經常性發展團員工作，對要求入團的學生進行培養教育，把政治標準放在首位，嚴格程序👨👨👧👉🏽、嚴肅紀律。做好團費收繳、使用和管理工作👩🏿🦰。辦理團員組織關系接轉和超齡團員的離團手續🐒。 | ||
了解和反映團員與學生的思想、要求，密切聯系、服務團員與學生，維護他們的權益，關心他們的學習、工作⚜️、生活和休息，開展文化、娛樂、體育活動👇🏽，營造良好的團支部文化氛圍。 | ||
對團員進行黨的基本知識教育👩🏿🎨，推薦優秀團員作黨的發展對象。 | ||
重點任務 | 加強思想政治引領，發揮核心堡壘作用，做好團員教育管理，反映合理訴求😧，積極推優入黨，落實上級黨組織、團組織重要工作部署🙋🏿♂️。 | |
特色工作項 | 1.圍繞“立德樹人”根本任務👩🦱，服務學生、服務社會，至少形成1個特色項目🚣🏼； | |
基礎工作項 | 團的幹部 | 1.學習黨的知識理論🪷♈️，掌握團的基礎知識； |
基本工作和活動 | 一、思想政治建設 | |
5.組織團員參加團內重大活動、主題團日活動，並按照規定使用團徽、團旗和團歌🐫； | ||
三🧏🏿♂️、服務載體建設 | ||
四、支部活力建設 | ||
團的陣地 | 爭取黨政關心支持，用好“青年學習社”“團員成長室”等校院場地開展活動。在網絡陣地上積極開展輿論宣傳引導工作🪪。 | |
（工作機製） | 支部團員大會 | 支部團員大會是團支部的最高領導機關🥧，是支部全體成員共同討論決定重要問題的會議。圍繞著團員發展、團員教育評議🐌、推優推先🦻🏼、推優入黨、理論學習、社會實踐、誌願服務等主題活動👨🏿🎨，每季度至少召開1次。 |
支部委員會會議 | 支部委員會是團支部在支部團員大會閉會期間的領導機構👨🏼🔧，負責團支部的日常工作，是團支部的核心。推行支委會與班委會一體化運行𓀛。圍繞著研究、貫徹黨和團組織的指示和決議，討論製定團支部的工作任務和計劃，研究團支部的建設和團員教育管理方面等工作，每月至少召開1次。 | |
團小組 會議 | 團小組是團的支部為便於團員進行教育、管理和開展活動而劃分的相對獨立的活動單位。劃分團小組的團支部可根據工作需要隨時召開團小組會議。 | |
團員教育評議工作製度 | 團員教育評議工作即對團員學生進行團員意識教育和民主評議團員。團員教育評議工作應當與團員團籍註冊工作👨🎤🙍🏿♀️、評優評先工作相結合，一般每年進行一次🗺，時間可安排在春季學期初🧗♂️、校級五四表彰前。 | |
年度團員團籍註冊製度 | 年度團籍註冊是對團員團籍的連續認定，是實行團員證製度🙋🏿♀️🙎♂️，形成團員管理體製的關鍵環節🤿。團員學生每年必須在秋季學期開學後持證向所在團支部申請註冊，辦理年度團籍註冊手續。 | |
團課 | 團課是團組織對團員進行思想政治理論教育和團的基本知識教育的主要形式🙅，是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑🚓。一般每季度開展一次👨🏼🎓，應結合“信仰公開課”開展好本支部團課⚃。 | |
註：本清單適用高校學生團支部。高校教工團支部參照《團支部工作清單製度（試行）》中的各級機關、事業單位中的團支部執行🙆🏿♀️。 | ||
附件2
江蘇高校“團支部工作成績單”實施意見
為深入貫徹習近平總書記對群團改革工作的重要指示和全國高校思想政治工作會議的精神，全面落實《關於加強新時代團的基層建設 著力提升團的組織力的意見》有關要求，聚焦推動全省高校團支部規範化建設，切實提升團支部工作活力，著力增強團支部引領力、組織力和服務力⛷，現面向全省高校的班級團支部實施“團支部工作成績單”製度👨🏻🏭。具體意見如下。
工作目標
按照共青團改革要求👰🏿♂️，緊緊圍繞保持和增強共青團組織政治性👨🎓、先進性、群眾性這一基本目標，通過建立科學合理的高校“團支部工作成績單”製度，全面落實高校基層團支部工作清單🧑🦲，明確高校團支部工作職責🚌、工作內容和工作標準。依托“PU平臺”等技術手段，系統規劃、有力推動團支部的工作開展，客觀記錄🕋、有效認證、科學評價團支部的工作落實和工作成效👩🦼。建立完善工作激勵機製，將“團支部工作成績單”作為團支部參與各類評選的重要依據，進一步激發團支部在思想引領、素質拓展、權益服務🧜♂️、組織建設等方面的功能發揮。
工作內容
明確功能定位
明確高校“團支部工作成績單”在基層團組織建設中“全過程記錄👨👩👦👦、動態化跟蹤、可視化呈現、科學化評價”的功能和定位🫷🏻。依托“PU平臺”等技術手段，搭建起團支部工作線上平臺🤦🏿♂️，對團支部的工作開展進行全過程的客觀記錄和實時跟蹤🪽；依托工作平臺，對“團支部工作清單”上的內容分模塊進行可視化的呈現，督促工作清單的落地落實👌；建立起一整套科學有效的評價體系👱🏿，對團支部的工作落實和工作成效進行系統化的評價。
2. 強化內容設計
立足全省高校“團支部工作清單”，充分融合太阳2實際情況👨🏼🦲，構建出包含“思想政治引領、組織建設、基礎工作、活力提升”4個固定模塊和N個特色模塊組成的“4+N”成績單評價體系基本框架。“思想政治引領”模塊由“信仰公開課🪰、主題團日活動🏰、青年大學習”三個固定指標和若幹個自選特色指標構成📣；“組織建設”模塊由“團的支部委員會建設🚣，支部大會、支委會🔐、團小組會，團員教育評議、團員年度團籍註冊，團課”四個固定指標和若幹個自選特色指標構成；“基礎工作”模塊由“推優入黨𓀁、‘雙述雙評’、團員發展、團費收繳”四個固定指標和若幹個自選特色指標構成；“活力提升”模塊由“‘兩紅兩優’等各類團內表彰評選🧛🏻♀️，‘百強千優’基層團支部評選，社會實踐，誌願服務🔃，承擔上級團組織的工作項目、會議或活動”五個固定指標和若幹個自選特色指標構成🤸🏽♂️。各高校可充分結合太阳2立德樹人的根本任務和育人工作實際，探索將班級學業幫扶👨🏿🌾、獎勤助貸、心理健康等工作同團支部權益服務工作相統籌，打造符合太阳2實際的特色模塊和自選特色指標；要探索合理的指標賦權方法🙍🏿♀️👌🏻，確保“團支部工作成績單”評價方法的科學性👨🏿。
加強結果應用
構建出激勵機製，充分發揮“團支部工作成績單”的結果應用🧜🏼♂️，進一步激發基層團支部活力🔛。要將“團支部工作成績單”作為“五四評優”“百強千優”等團內評獎評優的重要參考依據🧔🏼♂️🤹♀️；要加強與共青團“活力提升工程”“班團一體化”等重點工作的聯動協同，推動將“團支部工作成績單”作為班集體考核的重要內容🐮。
三、工作要求
各高校團委要成立專門工作組，校團委書記為第一責任人，分管書記具體負責，統籌推進本校的工作。要依照本意見的要求，參考有益經驗🗺♞，結合本校實際，既抓好共性模塊的落實，也要註重個性化模塊的探索，研究製定具體操作方案。要積極加強與學生處等校內有關部門統籌協調🫸，爭取政策、經費👮🏽♂️、資源等方面支持🫲🏼，進一步配套完善各項保障措施⚈，加強院（系）團委（團總支）書記、輔導員🧝🏽♂️👩🏻🔬、班主任的統籌協調🫳🏽👨🏼🎤，做好團支部指導老師配備等人員保障，指導監督好“團支部工作成績單”具體工作的開展🤴🏼。
附件👻：1. 江蘇高校“團支部工作成績單”評價體系基本
框架
2. “團支部工作成績單”操作簡介（以PU平臺為例）
江蘇高校“團支部工作成績單”評價體系基本框架
模塊 | 項目指標 | 項目要求 |
思想政治 引領 | 1.信仰公開課 | 每學年開展4次信仰公開課 |
2.主題團日活動 | 每月組織開展1次主題團日活動 | |
3.青年大學習 | 全員參與線上青年大學習活動，每學期集中開展2次以上理論學習 | |
特色指標 | ||
組織建設 | 1.團支部委員會建設 | 按期換屆，配齊配優支委會🥒，明確支委分工 |
2.支部大會🥶、支委會、團小組會 | 每季度至少開展1次支部大會，每月至少開展1次支委會🆔🚒，按需召開團小組會 | |
3.團員教育評議、團員年度團籍註冊 | 每年進行1次團員教育評議工作💳，按規定做好團籍註冊工作 | |
4.團課 | 每季度開展1次 | |
特色指標 | ||
基礎工作 | 1.推優入黨 | 嚴格落實工作程序和要求，紮實做好推優入黨工作 |
2.“雙述雙評” | 每學年開展1次“雙述雙評”工作 | |
3.團員發展 | 按規定開展好團員發展工作 | |
4.團費收繳 | 按規定收繳團費 | |
特色指標 | ||
活力提升 | 1.“兩紅兩優”等各類團內表彰評選 | 積極參與全國、省🙇🏿♂️、市👵、校、院等各級評選表彰爭創推報工作 |
2.“百強千優”基層團支部評選 | 積極參與“百強千優”評選爭創推報工作 | |
3.社會實踐 | 積極組織開展“三下鄉”“力行杯”“就業見習”等實踐育人活動 | |
4.誌願服務 | 廣泛組織開展各類誌願服務活動 | |
5.承擔上級團組織的工作項目 | 積極承擔校團委🧑🏽🌾、院團委等上級團組織的各類工作項目 | |
特色指標 | ||
特色模塊 | 可圍繞學業幫扶、獎勤助貸、心理健康等工作探索設計 | |
備註🌇：各支部的主題團日活動可以信仰公開課、理論學習等形式開展💣😱，可與支部大會、團員教育評議🚞🫅🏻、雙述雙評 等工作結合開展。 | ||
“團支部工作成績單”操作簡介（以PU平臺為例）
（PU平臺聯系人：蔣雨婷 13815403961）
校級層面功能
（一）在後臺“團支部評定管理”模塊內建立框架體系
設置參與率達標值、活動好評度達標值。
活動參與率達標值🥶👩🏿⚖️：指以PU活動形式開展的項目需要達到的報名人數比例。好評度達標值：指以PU活動形式開展的項目需要獲得的好評比例。
在“工作類別管理”中創建主要模塊
在“工作要求”中創建“項目指標”，創建時需要選擇指標對應的模塊、單項指標完成時的加分、開展方式等內容。
其中開展方式比較重要，目前分為兩種形式✬，PU活動形式即發起活動學生報名參與完結後合格活動可獲得加分🏮，團支部上報形式即團支書將完成工作的材料提交至審核老師處進行審核加分。
（二）在“審核人管理”中創建支部工作加分審核人
該審核人只針對在項目指標中選擇開展方式為“團支部上報”的工作項目有審核權限。
分配權限
在用戶管理中為需要使用版塊的賬號添加“團支部管理”權限🏚，分配成功後校級老師擁有查看全校團支部工作成績及扣分的操作權限，院系老師擁有查看當前所在院系團支部工作成績及扣分操作權限❣️。
院級層面功能
院系老師可審核開展方式為“PU活動”形式的項目🆙，由對應團支部發起的活動，活動審核與普通第二課堂活動審核基本一致，會增加“團支部活動”的紅色標識🪼，相應活動將正常計入太阳2第二課堂活動中，也一並計入該團支部工作項目中進行統計加分。
院系審核人可對團支部提交的加分內容進行審核（校級審核人功能一致）
3. 院級團支部工作成績單管理老師可以對本院系的團支部進行扣分及查看成績單操作。（校級審核人功能一致）
團支部層面操作
發起團支部工作活動
1. 團支書在“團支部工作”模塊點擊“發起支部活動”進行操作，過程與發起PU平臺第二課堂活動基本一致🏌🏿，區別在於比普通二課活動增加了歸屬團支部🙇🏼♂️、歸屬模塊（類別）以及歸屬項目的選項🦸。
2. 發起成功等待初審，被老師審核通過後活動正常進行報名🫵🤌🏽、簽到、完結一系列流程。完結時除為參與活動的同學發放第二課堂得分外還將計算活動的參與率、好評率🧄，達到太阳2設置的標準時將計入團支部工作得分🤹，完成此項內容。
團支書上報完成的工作項目申請加分
在團支部工作內進入“材料上報”模塊，按要求填寫完成工作項目的申請提交至相關審核老師處。
“我的申請”可查看已提交的材料審核狀態
查看本支部工作成績單
附件3
關於開展爭創全省高校
“百強千優基層團支部”活動的通知
各設區市團委⚂🏃，各高校團委🧜🏿：
為深入貫徹習近平總書記對群團改革工作的重要指示🫒，全面落實團中央《關於加強新時代團的基層建設 著力提升團的組織力的意見》和《基層團組織規範化建設工作的實施方案》等有關文件的要求⛹️，充分發揮先進引領作用🤲🏻😧，推動全省高校基層團支部引領力、組織力和服務力的全面提升，團省委決定在全省高校開展“百強千優基層團支部”爭創活動◼️。現將有關事項通知如下：
一📞⚒、目標任務
以“五好五有”為標準，依托“團支部工作成績單”面向全省高校基層團支部普遍開展“達標創優”活動，著力構建全省高校基層團支部“以團支部為核心🖱，團幹部為關鍵，團員為基礎”的工作格局，每年評定全省高校百強團支部200個左右和千優團支部2000個左右🧑🏿🎤🐦⬛，團省委將給予表彰🌹。
二🤵♀️、爭創標準
1、百強高校基層團支部基本要求
（1）組織建設好。按期換屆，配齊配優支委會，支委會分工明確。配有團建指導員🙌🏻，指導、協助團支書開展工作。團支書納入到團幹部教育培訓計劃，定期接受培訓🙈。團支部應當經常開展談心談話，團支部委員之間、團支部委員和團員之間、團員和團員之間，每年談心談話一般不少於1次。每年進行一次團員教育評議工作，所有團員均應為“合格”等次以上。團支部書記每年至少講1次團課。“班團一體化”實施效果明顯，工作開展協同高效，密切聯系🤦🏿♀️、服務青年，打造青年身邊的共青團。
（2）機製保障好。充分發揮黨建帶團建的政治優勢🏄🏿，積極構建同級黨支部協同工作機製。團支部的工作運行機製健全，有符合支部實際的學習、活動、會議等製度，團支部的工作經費🕴🏻、資源、陣地保障有力🐓，團務工作規範有序🫰🏻。
（3）活動開展好。按照要求積極開展信仰公開課🍦，在各級各類示範課🦝、公開課申報建設中成績顯著。支部團員普遍參與青年大學習活動🚶♀️，平均參與率達95%以上。每學期集中開展2次以上理論學習🤠。結合支部特色、創新活動形式，每月至少組織開展1次主題團日活動。圍繞學業幫扶、獎勤助貸🙍🏻♀️、心理健康等領域，形成至少1項經常性品牌特色工作👇🏿。創新工作方法，高質量落實“三會兩製一課”製度🕵️🧑🏻💼。
（4）作用發揮好🧖👨🏻✈️。積極落實“推優入黨”製度💂♂️，支部黨員（含預備黨員）、入黨積極分子比例高🤗，入黨的團員100%經過團組織規範程序推優。在誌願服務、社會實踐、創新創業等領域湧現出一批工作典型、團幹部典型和團員典型。在各級“兩紅兩優”等團內表彰評選中成績優異👩🦳。
（5）團員評價好。支部95%以上的團員能常態化參與團的工作和活動🤷🏿♂️🎏，團支部得到青年團員普遍認同和較好評價💯。紮實開展“雙述雙評”工作，支部團員對支委會的認可度、滿意度高。
2、千優高校基層團支部基本要求
（1）支部班子有活力。團支部班子齊整，分工明確🥉。嚴格落實“班團一體化”相關要求。認真開展“雙述雙評”工作，支部團員對支委會的認可度🎁、滿意度高🏌🏿♀️🧘🏽♂️。
（2）製度落實有保證🌴⌨️。尊崇團章🛍️、貫徹團章，嚴格執行《團支部工作清單製度》。嚴格落實“三會兩製一課”製度🕍。積極落實“推優入黨”製度。
（3）活動開展有特色。嚴格落實“第二課堂成績單”製度🧑🧑🧒🧒，經常性開展緊扣青年特點🙋🏽♀️🤵🏿、緊貼青年需求的思想性👨🏽⚖️、技能型和娛樂性活動，做到年年有工作計劃，月月能開展活動，團員各個能參與。
（4）團員管理有實效➕。發展團員程序規範嚴格，教育、管理💾、監督團員經常有效👩🏿🏭，入團積極分子被確定為發展對象之前參加集中團課學習不少於8個學時。團員檔案完備，組織關系轉接、團費收繳等基礎工作規範開展👸🏽。運用“智慧團建”系統常態化、日常化👷，團內信息錄入更新及時🧔♀️。
（5）工作記錄有規範。有規範的團支部工作臺帳。積極依托信息化技術手段🕴👨🏿🎤，搭建團支部工作線上平臺，對團支部的工作開展進行全過程的客觀記錄♟。積極運用微信🐳、微博、抖音等新媒體平臺，做好支部工作的宣傳🎺。
三、組織實施
全省高校“百強千優基層團支部”爭創活動由團省委高校工作部具體負責組織實施，按照全面爭創、推薦申報🖕🏿、評選表彰三個步驟開展。
1、全面爭創（2020年10月—2020年12月）👩🏻🍼。各設區市團委、各高校團委要專題研究全省高校“百強千優基層團支部”爭創工作，並結合實際製定細化工作方案👨⚕️，確定一批培育創建對象。要結合《全省高校基層團支部工作清單（試行）》、《江蘇高校“團支部工作成績單”實施意見》等文件及創建目標🏌🏽，按計劃🔜、分步驟開展全面培育創建工作🍉。
2、推薦申報（2020年12月）🧎♀️➡️。各設區市團委、各高校團委要以“目標考核+過程管理”的方式🚜，加強培育創建工作管理考核，重點在大二🪷🌌、大三年級中把全面爭創過程中產生的一批“底子好🧍♀️🧑🎄、成果突出、示範性強”的優秀團支部推薦出來。
3👵🏼🐦🔥、評選表彰（2020年12月）🤽🏻。鼓勵各高校出臺相關文件製度👬🏻，開展校內爭創和評定工作，積極推薦優秀創建成果🧑🏻🦰。團省委將組織專家評委對申報單位創建成果進行綜合評定🦌，並最終確定江蘇省首批高校“百強千優基層團支部”名單並進行表彰。
四、工作要求
（一）高度重視，加強組織領導。各設區市團委、各高校團委要充分認識到全省高校“百強千優基層團支部”創建活動是堅持典型引路、深入推進團的基層基礎工作的重要舉措👟🫎。要健全完善組織機構🚵🏿，迅速研究製定本地本校爭創活動總體規劃和實施方案🍡，要充分依托網絡平臺，建立科學合理的“團支部工作成績單”製度，全面落實高校基層團支部工作清單，加強常態化跟蹤指導，及時解決建設過程中遇到的困難和問題🤵🏼♂️，推進取得建設成效。
（二）積極動員🧑🏿🦰，加強工作結合。各設區市團委☦️、各高校團委要按照通知要求♾，充分運用團屬新媒體平臺🙋🏼♀️，擴大創建活動的參與面🧛🏿♂️、影響力，組織動員基層團支部積極參與創建🎯，要充分利用“團支部工作成績單”等評價依據，嚴格選拔標準😇，按時做好申報工作。要將創建的過程變為教育引導青年團員的過程💁🏻♂️🛀🏻，註重加強團員先進性教育，規範團的組織生活，夯實團組織基礎👩🏼🚒，進一步提升基層團組織的引領力、組織力和服務力。
（三）培育典型👩👦👦，發揮引領示範🤽🏿♀️。要及時發現爭創活動中推進基層團支部建設和工作的有效做法，選樹一批特色鮮明、成效明顯、具有普遍推廣價值的項目載體💇🏿♀️🤷🏻♂️、工作典型和成功經驗。要充分運用報刊、廣播、電視、網絡等媒體，采用青年團員喜聞樂見的方式🏄♂️，宣傳爭創活動中的典型事跡。要及時發掘、凝煉👰🏼、宣傳入選團支部的探索經驗🧑🏽、創建成效，充分發揮引領示範🧶、輻射帶動作用🫷🏻，有計劃、有步驟地把點上的經驗做法推廣到面上去，引領帶動全省高校基層團支部工作質量的整體提升。
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團省委高校工作部
2020年10月20日
